วันอาทิตย์ที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2561

่โครงงานคุณธรรมปฐมวัย ยิ้มง่าย ไหว้สวย ทักทายสวัสดี


โครงงาน "ปฐมวัย ยิ้มง่าย ไหว้สวย ทักทายสวัสดี"


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ โรงเรียนคุณธรรมผลการค้นหารูปภาพสำหรับ มูลนิธิยุวสถิรคุณ










ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ มูลนิธิยุวสถิรคุณ


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ โรงเรียนคุณธรรม


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ซับกระดาน

โครงงานคุณธรรม
ตามแนวทางมูลนิธิยุวสถิรคุณ
โรงเรียนบ้านซับกระดาน
(โครงงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.)

1)   ชื่อโครงงาน "ปฐมวัย ยิ้มง่าย ไหว้สวย ทักทายสวัสดี"
2)   ที่มาและความสำคัญของปัญหา
             จากการดำเนินชีวิตประจำวันของนักเรียนโรงเรียนบ้านซับกระดานชั้นอนุบาล 1-3 พบว่านักเรียนไหว้ไม่สวยและบางคนไหว้ไม่ถูกต้องจึงทำให้เด็กชั้นอนุบาล ไม่ไหว้คุณครูและผู้ปกครองที่มารับ - ส่ง
             ดังนั้น กลุ่มนักเรียนชั้นอนุบาล 1-3 จึงมีความสนใจที่จะทำให้ปัญหาดังกล่าวหมดสิ้นไป จึงได้จัดทำโครงงานคุณธรรม เรื่อง  "ปฐมวัย ยิ้มง่าย ไหว้สวย ทักทายสวัสดี"  ขึ้นเพื่อให้นักเรียนมีการไหว้ได้ถูกต้องและยิ้มง่ายทักทายสวัสดี
3)  วัตถุประสงค์
             3.1 ด้านความรู้ (Knowleadge) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับกการไหว้ที่ถูกต้อง
             3.2 ด้านกระบวนการปฏิบัติ (Process) เพื่อให้นักเรียนมีการไหว้ที่ถูกต้องตามประเพณี
             3.3 ด้านเจตคติ (Attitude) เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนมีจริยธรรมให้เกิดแก่นักเรียน
             3.4 เพื่อเป็นการถวายพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว (รัชกาลที่ 9)
4)  ปัญหา
             4.1 นักเรียนไม่รู้จจักทักทาย
             4.2 นักเรียนแสดงการไหว้ที่ไม่อ่อนช้อยสวยงามตามอย่างไทย
             4.3 นักเรียนไม่รู้จักแสดงความเคารพผู้ใหญ่
5)  สาเหตุของปัญหา
             5.1 นักเรียนไม่รู้จักวิธีไหว้ทักทายที่ถูกต้อง
             5.2 นักเรียนมีความเขินอายที่จะไหว้และทักทายครูบาอาจารย์และแขกผู้มาเยือน 
             5.3 นักเรียนไม่รู้จักทชวิธีการทำความเคารพที่ถูกต้องและเหมาะสมต่อครูบาอาจารย์และผู้ใหญ่
6)  กลุ่มเป้าหมาย
             -  เชิงปริมาณ : นักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3  โรงเรียนบ้านซับกระดาน  จำนวน 23 คน
             -  เชิงคุณภาพ : นักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3  โรงเรียนบ้านซับกระดานมีการไหว้และการทักทายได้ถูกต้องเหมาะสมและสวยงาม
             -  เป้าหมายระยะสั้น (ระยะเวลา    6   เดือน)  นักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3  โรงเรียนบ้านซับกระดานมีนิสัยการไหว้และการทักทายได้ถูกต้องเหมาะสมและสวยงาม
             -  เป้าหมายระยะยาว (ระยะเวลา   12   เดือน)  นักเรียนสืบสานวัฒนธรรมการไหว้อันงดงามอย่างไทยให้อยู่คู่กับนักเรียนโรงเรียนบ้านซับกระดาน
7)  วิธีการแก้ปัญหา
             ขั้นตอนการศึกษาวิเคราะห์ปัญหาสาเหตุ และแนวทาง
                 1. สมาชิกในกลุ่มรวมกลุ่มระดมความคิดปัญหาที่มีอยู่ในโรงเรียน ปัญหาที่พบและเลือกที่จะแก้ไขคือ เรื่องการทักทายและกสรไหว้แสดงความเคารพต่อผู้ใหญ่
                 2. นำปัญหาที่ได้ไปปรึกษาครูที่ปรึกษาเพื่อขอคำแนะนำเกียวกับวิธีการไหว้และทักทาย

ขั้นตอนการฝึกซ้อม

                 3. นักเรียนแกนนำฝึกซ้อมการไหว้จนถูกต้องจนชำนาญ
                 4. จากนัน้นักเรียนแกนนำสอนเพื่อนในกลุ่มให้ทำเป็นจนเกิดความชำนาญ

ขั้นขยายผลในโรงเรียน

                 5. โดยนักเรียนแกนนำเป็นแบบอย่างในตอนเช้าหลังกิจกรรมหน้าเสาธงของทุกเช้าวันพฤหัสบดี พร้อมชวนเพื่อนๆพี่ๆไหว้และทักทายสวัสดีกันทั้งโรงเรียน
                 6. นักเรียนทุกคนร่วมฝึกซ้อม
                 7. นักเรียนทำกิจกรรมน้องไหว้พี่ นักเรียนไหว้ครูทุกเช้าหลังกิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติเสร็จสิ้นแล้วจนกลายเป็นกิจวัตรประจำวัน
8)  หลักธรรมที่นำมาใช้
             อิทธิบาท 4   
                 1. ฉันทะ  คือ  ความพอใจรักใคร่ในการทำความดี
               2. วิริยะ  คือ  ความเพียรในการกระทำที่ต่อเนื่องเป็นระยะยาวจนสำเร็จ
               3. จิตตะ  คือ  ความไม่ทอดทิ้งสิ่งทำนั้น ให้เด่นชัดอยู่ในใจเสมอ
               4. วิมังสา  คือ  สอดส่องในเหตุผลแห่งความสำเร็จ
9)  ความเชื่อมโยงสู่คุณธรรมอัตลักษณ์
          เชื่อมโยงกับคุณธรรมเป้าหมาย : ความสุภาพ 
          พฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวก :  ผู้บริหารและครูปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียนในเรื่องคุณธรรมจริยธรรมการไหว้ทักทายได้เหมาะสมทักวัน นักเรียนปฏิบัติตนของนักเรียนในเรื่องการไหว้ทักทายได้ถูกต้องตามประเพณี
10)  วิธีการวัดและประเมินผล
          10.1 วิธีการวัดผล  วิธีการประเมิน  :  แบบสังเกต
          10.2 เครื่องมือการวัดผล  เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน  :  แบบสังเกต
          10.3 ช่วงระยะเวลา  ช่วงเวลาการประเมิน  :  สัปดาห์ละ 1 ครั้ง
11.  ผู้รับผิดชอบโครงงาน
          นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 จำนวน  23  คน
12.  ที่ปรึกษาโครงงาน
          นายเฉลิมรัตน์  มุสิกะทัน
                              
                 


ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

โครงงานไหว้ยิ้ม พิมพ์ใจ

1) ชื่อโครงงาน           "ไหว้ยิ้ม พิมพ์ใจ" 2) ที่มาและความสำคัญของปัญหา จากการดำเนินชีวิตประจำวันของนักเรีย...